Nel corso degli anni, in molte delle nostre associazioni locali, ha preso vita un progetto che è ormai diventato un punto fermo del nostro volontariato: IL PROGETTO SCUOLE. Anni fa, alcuni dei nostri volontari hanno iniziato a portare il “PENSIERO POSITIVO” all’interno di alcuni istituti scolastici. In brevissimo tempo, è risultato evidente l’effetto benefico che il nostro approccio ha sui ragazzi che incontriamo, sia a livello personale sia sul gruppo classe.Grazie al passaparola fra le nostre associazioni locali, è stato possibile, in brevissimo tempo, attivare progetti scuola in circa 30 città.Il progetto è diventato così importante che nel 2014 Vip Italia ha istituito uno Staff Nazionale con il compito di coordinare i vari gruppi locali e fornire indirizzi e assistenza ai volontari

I nostri interventi sono rivolti a tutte le classi, di ogni ordine e grado, dalla scuola dell’infanzia fino alle superiori. I percorsi vengono studiati e proposti sulla base delle esigenze della classe e sono condivisi con gli insegnanti che spesso partecipano attivamente ai laboratori insieme ai ragazzi. Fare servizio nelle scuole di ogni ordine e grado risponde al desiderio di diffondere il nostro pensiero positivo. Per alcuni di noi è un momento centrale del proprio volontariato, una vera e propria missione di gioia a cui ci si dedica con attenzione e cura e con la delicatezza propria di tutti i volontari VIP Italia. Vediamo la scuola come un terreno di sperimentazione ed esercitazione per costruire e condividere, come una palestra dove i ragazzi possono (o forse dovrebbero) sbagliare, perché l’errore commesso non avrà conseguenze negative ma sarà, anzi, un’opportunità di crescita.La scuola per noi è uno spazio protetto dove acquisire e sperimentare forme di pensiero, oltre che essere una comunità educativa fondata sulla centralità dell’alunno. I nostri ragazzi crescono con modelli culturali sempre più spesso negativi basati sulla cultura della vita come spettacolo, sull’onnipotenza personale, sulla cultura del disimpegno e sulle regole che sembrano valere solo per gli sciocchi.Questi modelli, troppo spesso e troppo facilmente disponibili, creano delle comunità senza sogni e speranze, dove spesso si  reagisce con comportamenti aggressivi o a forte rischio sia a livello didattico sia a livello sociale. I modelli negativi proposti creano discriminazione, dipendenze, danno giudizi e isolano la persona. In questo modo, le differenze, anziché costituire il segno distintivo di ciascun ragazzo, diventano degli stereotipi. Negli incontri del Progetto Scuole, senza alcuna pretesa di “insegnare”, ci rivolgiamo ai ragazzi proponendo loro una visione diversa della vita, presentando uno stile di vita fondato sul rispetto reciproco, sulla pluralità, sulla scoperta e l’allenamento dei propri talenti e della propria unicità. Infatti, proponiamo ai ragazzi una visione della vita che mette al centro l’essere se stessi, l’accettazione delle differenze, la valorizzazione dell’inclusione, il valore della condivisione e del benessere personale e sociale. Nel corso dei laboratori cerchiamo di porci come esempio di pensiero positivo, combinando quest’ultimo con azioni perseveranti; i ragazzi possono sentirsi liberi di esprimersi, diventando autentici e traendo benefici sia individualmente sia come gruppo classe. Attraverso la pedagogia del circo sociale e le clownerie promuoviamo valori quali la socializzazione, la solidarietà e l’inclusione. In questo modo i ragazzi imparano ad accettare le diversità all’interno del gruppo, rispettando le caratteristiche individuali, sviluppando creatività, autonomia e autostima, riscoprendo, infine, una gestualità e una corporeità spontanea che permette loro di sviluppare espressione, comunicazione e manifestare al meglio le proprie emozioni. Stupendi i feedback dei ragazzi alla fine di ogni corso. Per i volontari VIP Italia è bellissimo vedere quanto riescano a mettersi in gioco gli studenti quando possono esprimersi liberamente, sicuri che un loro errore non sia giudicato, bensì che sia essenziale per la propria crescita.